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Teaching music with emotions: training and experience of a teacher example of good practices

机译:带有情感的音乐教学:老师的培训和体验

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摘要

Como saber se un profesor ou profesora é exemplo de boas prácticas? Traballo nunha investigación na que intentamos dar resposta a este interrogante analizando unhas 100 prácticas na Educación Infantil. Neste texto expoño o recorrido dun profesor, seleccionado para a mostra deste proxecto, e analizo a súa narrativa e pensamento, expoñendo as claves que xustifican a súa didáctica. Os resultados encamiñan as decisións pedagóxicas baixo a influencia dun pedagogo que o marcou de por vida, Willems, e das propias vivencias escolares. As ganas de innovar e cambiar o que non funciona na didáctica da música son o aliciente deste profesor
机译:您怎么知道老师是否是良好实践的典范?我从事一项研究,我们试图通过分析大约100种幼儿教育实践来回答这个问题。在本文中,我列出了教师的旅程,并选择了该项目的样本,并分析了他的叙述和思想,并提出了证明其教学合理性的关键。结果在受他的终身教育,威廉姆斯和他自己的学校经历标记的教育家的影响下指导了教育学决策。对音乐教学中不起作用的创新和改变的渴望是这位老师的动力

著录项

  • 作者

    CASAL DE LA FUENTE, LUCIA;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 glg
  • 中图分类

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